[青少年学生法治教育服务平台]青少年学习方法课第81节
第81节：书包和课桌中大海捞针
用无比顽强的意志力抵制住“狼的诱惑”。贪玩像一头狼，如果不用心防备，它会吃掉所有的羊。
用无比严密的计划之网，抵挡住企图突围的“狼”，把你所能支配的所有学习时间都安排上学习任务，让任务打消你的贪玩念头。
用适当的方式“安抚”群狼。只学习不玩耍，再聪明的孩子也会变傻。劳逸结合是最好的办法，记得把学习和休息交叉起来。特别在“攻狼”之初，可以多安排休息时间，以后循序渐进。
用玩的心情来学。“学”和“玩”当然不是对立的，它们又不是“冤家”。所以想玩的心思不用那么仇恨“学”，把学当成是另一种形式的“玩”好了，学习即游戏，学习好了，你就是游戏的赢家。
九、在书包和课桌中大海捞针
文静的课代表在我桌旁站了足足５分钟了，早读的光阴是多么的宝贵啊……
可是那个蓝色的作业本子还是没有现身，我眼看着课代表无奈的转身……
我知道我肯定很快又要去老师办公室了。
可是，这能怪我吗？看，据本人不完全统计，半学期以来我的学习文件有：
９个课堂笔记本，９个家庭作业本，还有若干个练习题本、改错本、周记本、作文本……
还有在家完成的近１０份的小测验；
老师发的阅读材料２０份；
总页数：４６０页～５６０页。
在家其实也一样，到处是书、本子和卷子，我什么都收着呢，但是什么都找不到！
的确，随着年级的升高和课业负担的加重，学习节奏的加快，蜂拥而来的书籍和资料堆的越来越高。没有可靠而有效的管理体系，你很容易就会被你的资料控制和管理。
一起来想想办法：
这个问题要明确一点：
我们收拾是想避免交作业时找不到本子而被老师责怪，想改变自己课间总找东西、找不到时一脸气急败坏的形象，想上课好好听课。所以不要怕麻烦。
首先，列出１０件你的学习必需品。对，你需要找的不只是书和作业，还经常借铅笔、直尺和橡皮。写吧，包括大的用具——电脑，小的文具——铅芯。写最需要的，不然太多了，我们的总结没有意义。
该制定策略了。首先在你的卧室，划分出学习区和休闲区。在你的书桌周围应当分布了你学习的全部资料和用具，你写作业不用走到起居室去。在学习区，你的书桌上，你要准备好若干个文件夹。参考资料，家庭作业，课堂笔记……分门别类区别开来。最近的和以前的区别开来。特别是明天要交的作业，不要和去年的期末试卷混在一起。各科测验试卷都要管理好，以免你在老师讲评试卷时和同桌分享他的那一张。
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